Тема недели "Осень. Подарки осени" (с10.09 по14.09)
Тема недели «Осень. Подарки осени»
На этой неделе мы реализуем тему «Осень. Подарки осени». Будем формировать представления об основных состояних погоды, объектах и явлениях природы: разнообразии цвета листвы, плодов, сезонных изменениях в жизни растении, труде взрослых осенью.
Уважаемые родители!
Осенняя природа дает богатый материал для совместных с детьми наблюдений. Во время прогулки по осенней улице, парку, лесу обращайте внимание детей на осенние изменения в природе: вспомните вместе с детьми о смене времен года, повторите названия времен года и их очередность.
Вспомните и обобщите с детьми все сезонные изменения, которые происходят в природе осенью.
≪В это время года дует холодный ветер, на небе тучи, часто идет дождь. В деревне убирают на хранение овощи. Птицы улетают в теплые страны. День становится короче. Листья на деревьях меняют свой цвет — летом они были зеленые, а теперь стали желтыми, красными, оранжевыми; скоро листья опадут — начнется листопад.
Меньше становится насекомых — не слышно кузнечиков, не видно стрекоз, бабочек. Можно объяснить детям, что насекомые готовятся к зиме, к холодам: они прячутся в щели домов, под кору деревьев и засыпают на всю зиму до следующей весны.
Наблюдения за улетающими птицами. Можно теперь легко ответить на вопрос детей, почему от нас улетают птицы осенью. Летом дети имели возможность наблюдать, как птицы гонялись за насекомыми — комарами, мухами, бабочками. Но сейчас насекомых стало меньше — дети это видят сами.
Поэтому птицы должны улетать, чтобы не погибнуть от голода. Они улетают в теплые края, где даже в зимнее время тепло и нет недостатка в пище. Но весной птицы вернутся снова.
Попробуйте разучить с детьми стихотворение, объяснить им смысл пословиц и народных примет.
Осень
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди,
И нет просвета.
Затерялось где-то лето.
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клена листья
Сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый — кленовый. В. Авдиенко
Пословицы
- От осени к лету поворота нету.
- Весна и осень — на дню погод восемь.
- Лето со снопами, осень — с пирогами.
Загадка
Я — в царстве луж, в краю огней и вод.
Я — в княжестве крылатого народа,
Чудесных яблок, ароматных груш.
Скажи, какое это время года? (Осень.)
Закрепите с детьми умение различать деревья, соотносить листья с деревьями.
Покажите плоды различных деревьев.
Закрепите с ребёнком значение слова «листопад».
Сделайте гербарий.
Поиграйте с ребёнком в следующие игры:
«Назови лист»
У клена — кленовые,
у березы —...у ивы —...у тополя —...у рябины —...у дуба —...
«Какого листочка не стало?»
(Выложите перед ребенком несколько листочков, пусть он запомнит их. Затем спрячьте один из них и попросите назвать, какого листочка не стало.)
Упражнение «Назови, какая погода?».
Какая погода бывает осенью, если идет дождь? — дождливая,...
дует ветер — ветреная; если на улице холодно, какая погода? - холодная;
если пасмурно -пасмурная; если ... сыро - сырая; если ... хмуро - хмурая; если... солнечно -солнечная; если... ясно - ясная.
«Угадай по признаку/действию».
Льет, моросит, крапает — ...
Краснеют, желтеют, опадают — ...
Дубовые, кленовые, липовые — ...
Сильный, пронизывающий, холодный —...
Дуб, липа, ива, береза — это...
Выполните пальчиковую гимнастику
Поочерёдно загибать пальчики, начиная с мизинца (можно помогать пальцами другой руки).
***
Раз, два, три, четыре, пять!
Мы идём грибы искать.
Этот пальчик в лес пошёл,
Этот пальчик гриб нашёл,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик всё съел,
Оттого и потолстел.
Успехов, Вам!